SEP reporta que el 70% de docentes universitarios en México laboran bajo precariedad
- La Noticia al Punto
- hace 2 horas
- 2 Min. de lectura
Educación superior en México y la crisis de la profesionalización docente
La Secretaría de Educación Pública (SEP) reveló un diagnóstico crítico dentro del Programa Nacional de Educación Superior 2026-2030. En México, más del 70 por ciento de los profesores de nivel superior trabajan bajo el esquema de contratación por asignatura. Esta modalidad de empleo docente universitario afecta a 332,297 maestros de un total de 469,811 que integran la plantilla nacional. El documento oficial reconoce que esta estructura limita funciones sustantivas como la investigación, la tutoría y la innovación educativa.
Solo 106,098 académicos cuentan con una plaza de tiempo completo en todo el país.
El análisis de la educación superior en México muestra una brecha significativa entre el sector público y el privado. En las universidades públicas, el 59 por ciento de los docentes están contratados por horas. Esto equivale a 147,881 maestros frente a apenas 87,919 que gozan de tiempo completo. Esta situación ocurre a pesar de que las instituciones públicas atienden a la mayoría de la población estudiantil, con 3.4 millones de alumnos. En contraste, las universidades privadas atienden a 2.1 millones de jóvenes con una plantilla de 218,765 trabajadores.
El reto del empleo docente universitario frente al posgrado
La precariedad laboral también alcanza los niveles de especialización más altos. De los 59,916 académicos que imparten clases de doctorado, 17,169 trabajan por asignatura. Una situación similar ocurre en maestría, donde 56,278 docentes carecen de contratos estables. La SEP advierte que es indispensable fortalecer la educación superior en México mediante planes de retiro sostenibles. El objetivo es recuperar la figura del profesor por asignatura como un profesional complementario y no como un sustituto del personal de tiempo completo.
Actualmente, solo el 28.2 por ciento de los profesores de tiempo completo cuentan con el reconocimiento de “perfil deseable”. Esto significa que solo 24,806 cumplen satisfactoriamente con docencia, investigación y gestión. El fortalecimiento del empleo docente universitario es visto por la autoridad federal como una tarea urgente para mejorar el impacto social del conocimiento científico. Sin mejores condiciones laborales y formación continua, el sistema nacional enfrenta dificultades para elevar la matrícula de posgrado, que actualmente solo representa el 8.7 por ciento del total estudiantil.
El diagnóstico de la SEP es claro: la columna vertebral de nuestras universidades carece de estabilidad. ¿Es posible elevar la calidad educativa del país mientras la mayoría de sus docentes perciben salarios por hora?
Por Cadena Política
Comentarios