Más de 12,000 escuelas reabren tras el paro de la CNTE

¿Cómo ocurrió el regreso a las aulas en el país?

El pasado miércoles concluyó el retorno escalonado a las actividades escolares de más de 1 millón 410,000 estudiantes en seis entidades federativas. Las instituciones educativas de Oaxaca, Chiapas, Guerrero, Michoacán, Zacatecas y la Ciudad de México retomaron el ciclo lectivo tras levantarse la huelga magisterial. La reactivación de los planteles ocurrió de manera progresiva luego de que la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación retirara su campamento en la capital.

Por consiguiente, las delegaciones sindicales determinaron iniciar una etapa de reorganización interna. A pesar de la reanudación del calendario oficial a escasas semanas de que concluya el periodo escolar, el sector inconforme mantiene vigentes sus demandas centrales, enfocadas en la modificación de las leyes del ISSSTE y la obtención de mejoras salariales significativas.

¿Cuáles acuerdos económicos destrabaron el conflicto educativo?

Las negociaciones entre las autoridades y la disidencia magisterial avanzaron sustancialmente mediante la firma de minutas de acuerdo tripartitas. En el caso de Oaxaca, el gobierno federal asignó un presupuesto histórico superior a los 800 millones de pesos, destinado al combate del rezago institucional. Asimismo, las mesas de trabajo destrabaron cientos de expedientes rezagados orientados a la regularización de plazas docentes y la entrega de equipamiento tecnológico para los planteles.

Por otra parte, el estado de Guerrero resolvió sus respectivos bloqueos carreteros tras obtener una partida de 200 millones de pesos para infraestructura. Las autoridades locales y el personal docente pactaron el incremento de prestaciones anuales y la nivelación de horas laborales. Finalmente, las secciones sindicales de Chiapas, Michoacán y Zacatecas formalizaron el cierre de sus movilizaciones durante el transcurso de la misma semana.

¿Qué sucederá con el calendario escolar restante?

El personal docente de las entidades afectadas enfrenta el reto de evaluar los contenidos académicos pendientes en el tiempo restante del ciclo. Los canales oficiales de la Secretaría de Educación Pública coordinarán las estrategias necesarias para certificar el aprovechamiento de los alumnos, mientras las comisiones mixtas vigilan el cumplimiento puntual de los compromisos financieros adquiridos.

Por Cadena Política