¡ADIÓS A LOS CELULARES EN LAS ESCUELAS! SENADO AVANZA CON REFORMA PARA RESTRINGIR SU USO DURANTE TODA LA JORNADA ESCOLAR

Con 27 votos a favor, comisiones del Senado aprobaron por unanimidad una reforma para limitar el uso de teléfonos celulares y dispositivos inteligentes en las escuelas de México. La propuesta contempla restricciones más estrictas para educación básica y deja en manos de las comunidades escolares de bachillerato la decisión sobre cómo aplicar las medidas.

El uso de teléfonos celulares en las aulas podría tener nuevas restricciones en México. Este lunes 12 de octubre de 2026, las comisiones unidas de Educación y de Estudios Legislativos Primera del Senado de la República aprobaron por unanimidad, con 27 votos a favor, un dictamen que propone modificar la Ley General de Educación para regular el uso de dispositivos electrónicos personales durante la jornada escolar.

La iniciativa busca establecer reglas para el uso de la tecnología dentro de los planteles educativos, con especial atención en los niveles de educación inicial, preescolar, primaria y secundaria, donde se plantea impedir que los estudiantes utilicen sus teléfonos durante el horario escolar, salvo en situaciones específicas.

El proyecto también contempla disposiciones particulares para el bachillerato y las instituciones de educación superior, con el propósito de promover un uso responsable de las herramientas digitales y evitar que interfieran con las actividades de enseñanza y aprendizaje.

Sin embargo, la aprobación en comisiones no significa que la medida ya esté vigente. El dictamen deberá ser discutido y votado por el pleno del Senado antes de continuar con el procedimiento legislativo correspondiente.

¿En qué escuelas se restringiría el uso de celulares?

La propuesta contempla modificaciones al artículo 84 de la Ley General de Educación y sería aplicable a los planteles públicos y particulares que forman parte del Sistema Educativo Nacional.

En educación inicial, preescolar, primaria y secundaria, la medida establece que los alumnos no podrán utilizar teléfonos celulares, dispositivos inteligentes ni otros aparatos electrónicos personales durante la jornada escolar.

La restricción, no obstante, contempla excepciones. Los dispositivos podrán utilizarse cuando formen parte de actividades pedagógicas previamente planificadas y supervisadas por los docentes.

También se prevén casos especiales en los que el uso de estos aparatos resulte necesario, como emergencias personales, situaciones de salud, necesidades relacionadas con alguna discapacidad y medidas de accesibilidad e inclusión.

El objetivo de la reforma es establecer límites claros para que los dispositivos electrónicos no se conviertan en un obstáculo para la concentración, la convivencia y el desarrollo de las actividades académicas.

Bachilleratos tendrán la facultad de establecer sus propias reglas

A diferencia de lo planteado para los niveles básicos, la iniciativa propone un esquema de regulación distinto para la educación media superior.

En este nivel, las propias comunidades educativas podrán determinar las condiciones bajo las cuales se permitirá o restringirá el uso de celulares y otros dispositivos personales.

Para ello, los planteles deberán realizar asambleas previamente programadas, en las que participen los integrantes de la comunidad escolar para acordar las medidas que mejor respondan a sus necesidades y características.

Entre las alternativas que podrían establecerse se encuentran las siguientes:

• Resguardo de dispositivos: los teléfonos permanecerían guardados durante las clases o se depositarían en espacios destinados para ello, bajo custodia de las autoridades escolares.

• Uso limitado a determinados horarios: los estudiantes podrían consultar sus dispositivos únicamente durante los recesos o en espacios autorizados.

• Restricción durante toda la jornada: cada comunidad escolar podría acordar que los alumnos no utilicen sus teléfonos personales durante el horario escolar.

• Uso con fines educativos: las escuelas podrían definir momentos o actividades específicas en los que los dispositivos se empleen como herramientas de aprendizaje.

Las decisiones que adopten las instituciones deberán considerar las excepciones previstas para emergencias, cuestiones de salud, discapacidad, accesibilidad e inclusión.

¿Los estudiantes podrán utilizar celulares para hacer tareas?

La propuesta no plantea una prohibición absoluta en todas las circunstancias. En educación básica, el uso de los dispositivos estaría permitido cuando exista una finalidad pedagógica previamente establecida y la actividad se realice bajo la orientación del personal docente.

Esto significa que los teléfonos podrían utilizarse como apoyo para determinadas tareas o ejercicios escolares, siempre que su uso responda a una actividad educativa autorizada.

Asimismo, las excepciones relacionadas con emergencias y necesidades específicas buscan evitar que las restricciones impidan atender situaciones que requieran comunicación o acceso a herramientas tecnológicas.

En el caso del bachillerato, las condiciones dependerían de los acuerdos que establezca cada comunidad educativa conforme al esquema previsto en el dictamen.

¿Por qué buscan limitar los celulares en las aulas?

La reforma pretende establecer criterios para el uso responsable y seguro de la tecnología en las escuelas, además de reducir las posibles interferencias que los dispositivos personales pueden generar durante las clases.

Con reglas definidas para cada nivel educativo, la iniciativa busca que los planteles cuenten con mecanismos para organizar el uso de teléfonos y herramientas digitales sin perder de vista las necesidades de aprendizaje de los estudiantes.

La propuesta también reconoce que la tecnología puede tener una función educativa, siempre que se utilice con objetivos claros y bajo las condiciones establecidas por las autoridades escolares.

¿Cuándo entraría en vigor la restricción de celulares?

Por ahora, la reforma todavía debe superar una etapa legislativa fundamental: su discusión y votación en el pleno del Senado de la República.

La aprobación por parte de las comisiones representa un avance en el proceso, pero no equivale a la entrada en vigor de las nuevas disposiciones. Para conocer los siguientes pasos será necesario esperar la decisión del pleno y la conclusión de los procedimientos legales correspondientes.

De aprobarse, la modificación establecería un marco para regular el uso de dispositivos electrónicos personales en las escuelas de México, con restricciones para educación básica y acuerdos específicos para bachillerato.

Mientras tanto, la propuesta ya abrió el debate sobre el papel de los teléfonos celulares dentro de las aulas y la manera de equilibrar el acceso a la tecnología con las necesidades de concentración, convivencia y aprendizaje de niñas, niños y adolescentes.